P enyuluhan pada hakekatnya merupakan suatu kegiatan pendidikan non - formaldalam rangka mengubah masyarakat menuju keadaan yang lebih baik seperti yangdiharapkan. Keefektifan penyuluhan sangat tergantung dari alat bantu (peraga). Alatperaga ini disusun berdasarkan prinsip bahwa pengetahuan yang diterima atauditangkap melalui panca indera. Poster adalah salah satu media yang cocokdigunakan dalam proses pembelajaran. Pengetahuan merupakan hasil dari “tahu” danterjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pengetahuan siswa- siswi SMP YPK Bontang antara penyuluhan kesehatan gigi dan mulut yangmenggunakan poster dengan yang tidak menggunakan poster. Jenis penelitian yangdigunakan adalah ekperimental pada siswa - siswi SMP YPK Bontang. Datakuesioner diolah dengan program komputer SPSS 12.0. Dari 123 respondendilakukan uji beda dengan hasil perolehan nilai rata - rata yang menggunakan poster7,2581 dan yang tidak menggunakan poster 4,8361 dengan nilai sig 2 (tailed) 0,022, p< 0,05 hal ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antarapenyuluhan menggunakan poster dengan tidak menggunakan poster terhadappengetahuan siswa - siswi SMP YPK Bontang. Namun seminggu kemudian tidakterdapat perbedaan yang signifikan dilihat dari rata - rata yang menggunakan poster5,5806 dan tidak menggunakan poster 5,4918 dan nilai Sig 2 (tailed) 0,908, p > 0,05.