R emaja merupakan individu yang mengalami perubahan dan tantangan signifikan termasuk perubahan fisik, emosional, dan sosial yang dapat memengaruhi self-esteem dan kondisi kesehatan mentalnya. Ketidakmampuan dalam menghadapi tantangan tersebut dapat menyebabkan mereka mengalami gangguan emosional seperti gangguan depresi, gangguan cemas, dan gangguan stres. Salah satu faktor yang dapat memicu timbulnya gangguan emosional adalah rendahnya self-esteem yang merupakan persepsi seseorang terhadap dirinya sendiri. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara self-esteem dengan gangguan emosional pada remaja SMA.METODEPenelitian ini menggunakan studi analitik observasional dengan desain cross-sectional. Penelitian dilakukan pada siswa/i SMAN 23 Jakarta. Penelitian ini membutuhkan 131 sampel dan dipilih dengan teknik consecutive random sampling. Pengukuran dilakukan dengan kuesioner RSES (Rosenberg Self-Esteem Scale) untuk menilai self-esteem dan kuesioner DASS-21 (Depression Anxiety Stress Scale) untuk menilai gangguan emosional. Analisis data menggunakan SPSS v25.0 dan tingkat kemaknaan yang digunakan <0.05.HASILHasil penelitian dianalisis dengan uji pearson chi-square dan tidak ditemukan hubungan yang bermakna antara tingkat kelas dengan gangguan emosional, baik depresi (p = 0,670), kecemasan (p = 0,973), dan stress (p = 0,803). Selain itu, tidak ditemukan pula hubungan yang bermakna antara indeks massa tubuh dengan gangguan emosional berupa depresi (p = 0,120), kecemasan (p = 0,095), dan stres (p = 0,587). Tetapi, terdapat hubungan yang bermakna antara jenis kelamin dengan gangguan emosional, pada depresi (p = 0,008), kecemasan (p = 0,013), dan stres (p = 0,001). Selain itu, terdapat hubungan yang bermakna antara self-esteem dengan gangguan emosional, termasuk depresi (p = 0,000), kecemasan (p = 0,046), dan stres (0,001).KESIMPULANPada penelitian ini tidak didapatkan hubungan antara tingkat kelas dan indeks massa tubuh (IMT) dengan gangguan emosional. Namun, didapatkan hubungan bermakna antara jenis kelamin dan self-esteem dengan gangguan emosional pada siswa/i SMAN 23 Jakarta