M anusia beraktivitas dan membutuhkan makanan. Ketidakseimbangan antara asupan dengan keluaran energi menimbulkan kondisi malnutrisi. Obesitas tergolong ke dalam malnutrisi yang ditandai dengan penumpukan lemak berlebih. Selain menimpa orang dewasa. Masalah obesitas terjadi pada anak dan meningkat dua kali lipat dalam dua dekade terakhir dengan satu dari sepuluh anak di seluruh dunia tergolong overweight. Walaupun angka berat badan berlebih pada remaja usia 15 – 18 tahun di Indonesia masih 1,4%, prevalensi berat badan berlebih pada anak usia 6 – 12 tahun mencapai 9,2%.Pengetahuan gizi dihipotesiskan menjadi salah satu faktor yang menentukan pemilihan makanan pada remaja. Hal ini didukung dengan kemudahan akses informasi mengenai nutrisi. Beberapa studi tidak berhasil membuktikan adanya pengaruh pengetahuan gizi dengan perbaikan pola asupan. Namun, studi lain menunjukkan pengaruh pengetahuan gizi terhadap asupan energi dan makronutrien. Dan kesadaran untuk membaca label nutrisi pada populasi dewasa. Pendidikan melalui media penyuluhan memiliki pengaruh pada perubahan pola konsumsi. Penelitian ini menggunakan metode consecutive non random sampling yang mengikutsertakan 71 siswa dan siswi di SMA Darunnajah, Jakarta Selatan. Data yang dikumpulkan dengan cara mengisi kuesioner dan mengkalkulasi jumlah asupan gizi dan makronutrien. Mendata subyek melalui informed consent. Penghitungan untuk asupan gizi dan makronutiren dilakukan dengan menggunakan food recall 24 hour dan penghitungan untuk BMI yaitu Berat Badan (kg) dibagi Tinggi Badan pangkat dua (m). Analisis data pada awalnya menggunakan SPSS 13 akan tetapi peneliti tidak dapat mendapatkan data asli SPSS 13. Maka peniliti menggantinya menjadi SPSS versi 17. Analisis pada awalnya menggunakan uji chi square tetapi batas toleransi chi square adalah 20%, maka syarat uji chi square tidak terpenuhi, sehingga menggunakan uji alternatif fisher menggambarkan ketiadaan hubungan antara pengetahuan gizi dan asupan energi dan makronutrien yaitu energi (p=0,811), karbohidrat (p=0,811), lemak (p=0,729), dan protein (p=0,811). Menandakan bahwa tidak semua orang dengan pengetahuan gizi yang baik akan memiliki kondisi badan yang baik, dan juga seseorang yang memiliki pengetahuan yang kurang akan memiliki kondisi badan yang kurang. penelitian ini menunjukkan tidak adanya hubungan antara pengetahuan gizi dan asupan energi dan makronutrien pada remaja 15-18 tahun di SMA.