K ebisingan merupakan bunyi dari suatu kegiatan yang dalam waktu dan tingkatan tertentu dapat menimbulkan gangguan kesehatan terhadap manusia. Kebisingan pada kawasan pendidikan sekolah dasar dapat mengganggu pendengaran siswa yang tergolong usia anak-anak yang sedang dalam masa pertumbuhan serta dapat mengganggu konsentrasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kebisingan pada kawasan pendidikan SDN Buaran 01 dan membandingkannya dengan baku tingkat kebisingan, memetakan sebaran kebisingan, dan menganalisis hubungan lalu lintas terhadap ketergangguan civitas sekolah. Pengambilan data selama 2 minggu di 8 titik sampling pada lingkungan SD dan 1 titik sampling di tepi jalan raya dengan alat sound level meter. Metode pengukuran dan pengolahan data sesuai dengan KepMenLH No.48 Tahun 1996. Pemetaan kontur kebisingan menggunakan software Surfer 11. Kuisioner dibagikan untuk mengetahui persepsi civitas sekolah terhadap dampak kebisingan yang ditimbulkan. Hasil penelitian menunjukkan hubungan jumlah kendaraan dan jenis kendaraan yang melintas sebesar 76,3 dB(A) dengan tingkat kebisingan di SDN Buaran 01 sebesar 74,6 dB(A). Tingkat kebisingan di lingkungan SD sudah melebihi baku tingkat kebisingan 55 dB(A) untuk kawasan pendidikan. Korelasi tingkat kebisingan dan jumlah ekivalen kendaraan sebesar 4,19% hingga 54,73% menunjukkan tingkat kebisingan dipengaruhi oleh jumlah kendaraan yang melintas. Faktor lain seperti background noise pada lokasi juga dapat mempengaruhi kebisingan lingkungan SD. Sebanyak 59% responden merasa terganggu dengan suara bising yang terjadi. Adapun upaya pengendalian yang dapat dilakukan antara lain membuat barrier berupa tanaman, menggunakan peredam suara pada ruangan, penggunaan door closer pada pintu dan jendela, menghindari pintu dengan motif yang berlekuk, dan memasangkan weather stripping di setiap jendela supaya suara bising tidak masuk pada sela jendela.