S tunting adalah kurang gizi kronis yang disebabkan oleh asupan gizi yang kurang dalam waktu cukup lama akibat pemberian makanan yang tidak sesuai dengan kebutuhan gizi. Beberapa penelitian menunjukkan adanya hubungan antara stunting, sosial ekonomi keluarga dengan prestasi belajar murid terutama pada murid sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Stunting dan Sosial Ekonomi Keluarga Dengan Prestasi Belajar Murid Kelas 4 dan 5 Sekolah Dasar. Metode penelitian ini menggunakan studi analitik observasional dengan metode desain potong silang yang mengikut sertakan 89 murid sekolah dasar kelas 4 dan 5. Data dikumpulkan dengan cara mengukur tinggi dan berat berat, dan mengambil data siswa berupa hasil raport dan data sosial ekonomi keluarga. Analisis data dengan menggunakan SPSS dengan tingkat kemaknaan yang digunakan besarnya 0,05. Hasil penelitian dari 89 responden, menunjukkan responden dengan tubuh stunting yang mempunyai prestasi belajar kurang berjumlah 1 orang (14,3%), dan untuk sosial ekonomi keluarga tidak terdapat penurunan prestasi belajar pada murid yang sosial ekonomi keluarganya kurang baik. Dari data tersebut didapatkan hasil Fisher adalah p > 0,05 yang artinya adalah tidak terdapat hubungan antara stunting dan sosial ekonomi keluarga dengan prestasi belajar murid kelas 4 dan 5 sekolah dasar.Kesimpulan penelitian ini menunjukkan tidak ditemukannya hubungan antara stunting dan sosial ekonomi keluarga dengan prestasi belajar murid kelas 4 dan 5 sekolah dasar.