Pengaruh kuat cahaya terhadap kenyamanan visual melalui pengaturan ketinggian bukaan tirai (Kasus: Ruang C.608-609, FTSP, Universitas Trisakti
Info Katalog
File Repositori
Penerbit : FTSP - Usakti
Kota Terbit : Jakarta
Tahun Terbit : 2023
Pembimbing 1 : 05200160086
Subyek : Visual comfort
Kata Kunci : visual comfort, natural light, class room
Status Posting : Published
Status : Lengkap
File Repositori
| No. | Nama File | Hal. | Link |
|---|---|---|---|
| 1. | 2023_TA_SAR_052001600086_-Halaman-Judul.pdf | 9 | |
| 2. | 2023_TA_SAR_052001600086_Lembar-Pengesahan.pdf | 6 | |
| 3. | 2023_TA_SAR_052001600086_Bab-1_Pendahuluan.pdf | 4 | |
| 4. | 2023_TA_SAR_052001600086_Bab-2_Tinjauan-Pustaka.pdf | 18 |
|
| 5. | 2023_TA_SAR_052001600086_Bab-3_Metodologi-Penelitian.pdf | 21 |
|
| 6. | 2023_TA_SAR_052001600086_Bab-4_Analisis-dan-Pembahasan.pdf | 65 |
|
| 7. | 2023_TA_SAR_052001600086_Bab-5_Kesimpulan.pdf | 6 |
|
| 8. | 2023_TA_SAR_052001600086_Daftar-Pustaka.pdf | ||
| 9. | 2023_TA_SAR_052001600086_Lampiran.pdf | 42 |
|
| 10. | 2023_TA_SAR_052001600086_Poster-TA.pdf | 2 |
|
| 11. | 2023_TA_SAR_052001600086_PPT-TA.pdf | 120 |
|
K enyamanan visual didalam ruangan dapat tercapai apabila kegiatan, luas ruangan, dan kuat cahaya sesuai dengan standart dan rasa nyaman penggunanya. Mahasiswa yang sedang melakukan proses pembelajaran studio perancangan di lantai 6 ruang 608-609 menunjukkan tidak mengoptimalkan cahaya alamiah yang masuk melalui jendela. Sementara diharapkan dengan menggunakan jendela bertirai mahasiswa dapat mengatur kebutuhan pencahayaan alamiah tersebut sehingga dapat mengurangi penggunaan pencahayaan buatan. Sampai saat ini belum dilakukan pemetaan kontur cahaya alamiah pada ruangan tersebut untuk dimanfaatkan sebagai dasar pengaturan pencahayaan alamiah melalui pengaturan tinggi rendahnya tirai. Metode yang digunakan adalah Metode eksperimental untuk mengetahui rasa nyaman visual pengguna ruang dibantu dengan software dialux untuk menghasilkan kontur kuat cahaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kuat cahaya didalam ruangan studio dengan variable pengubah tinggi rendahnya tirai yang digunakan untuk pengaturan kuat cahaya yang dapat masuk dalam ruang dari sumber cahaya jendela. Hasil dari penelitian ini adalah distribusi cahaya alami belum merata ke dalam ruang kerja studio terutama pada zona yang letaknya jauh dari jendela. Ruang studio digunakan juga untuk kelas maka standart 500-750 lux, sehingga untuk memenuhi nyaman visual dibutuhkan bantuan pencahayaan buatan terutama pada bagian selatan ruang studio 608-609
V isual comfort in the room can be achieved if the activities, the size of the room, and the intensity of the light are in accordance with the standards and comfort of the users. Students who are doing the learning process in the design studio on the 6th floor room 608-609 show they are not optimizing the natural light that enters through the window. While it is expected that by using curtained windows students can adjust the natural lighting needs so that they can reduce the use of artificial lighting. Until now, natural light contour mapping has not been carried out in the room to be used as a basis for adjusting natural lighting through adjusting the height of the curtains. The method used is an experimental method to determine the visual comfort of room users assisted by dialux software to produce strong light contours. This study aims to measure the intensity of light in a studio room by changing the height of the curtains used to adjust the intensity of light that can enter the room from the window light source. The result of this study is that the distribution of natural light is not evenly distributed in the studio workspace, especially in zones that are far from windows. The studio room is also used for classes, so the standard is 500-750 lux, so to fulfill visual comfort, artificial lighting is needed, especially in the southern part of the studio room 608-609
Info Koleksi Skripsi
Universitas
Fakultas
- FH (1597)
- FEB (7357)
- FK (2156)
- FKG (3532)
- FTSP (1168)
- FTI (3224)
- FTKE (2524)
- FALTL (2097)
- FSRD (758)