D itinjau dari psikologi perkembangan, usia anak merupakan usia emasproses pembelajaran. Faktanya, anak usia 6 sampai 9 tahun yang tengah berada dalam masa peralihan dari prasekolah (TK) ke sekolah dasar (SD) sudah dituntut mengembangkan berbagai keterampilan dasar yang sifatnya akademis. Hal inidisebabkan sistem pembelajaran di awal sekolah dasar yang sudah bersifat mengedepankan logika. Dampaknya anak jadi terpasung di meja belajar hanya untuk menyimak penjelasan guru mengenai materi pelajaran. Sehingga anak jadi kurang terlatih mengembangkan kemampuan analisis dan berpikir kreatif. Perancangan buku Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) ini menggunakan analisis desain berdasarkan data dan referensi. Data menggunakan wawancara terhadap murid dan guru dari sampel sekolah dari Sekolah Dasar Negeri Polisi 1 Kota Bogor. Referensi berdasarkan buku lift the flap yang sudah ada dipasaran dan buku paket Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 3 Sekolah Dasar (SD). Hasil analisis saat ini diperlukannya sebuah buku pendamping yang lebih kreatif dan interaktif dengan memakai teknik lift the flap. Teknik lift the flap ini dapat mempermudah anak untuk memahami bukan menghafal. Dengan didukung visual yang menarik seperti ilustrasi, warna, dan materi yang sederhana disesuaikan dengan usianya mempermudah untuk memotivasi anak belajar mandiri.