S Setiap Dosen memiliki tugas utama terkait dengan tridharma yaitu Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian, PKM atau Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Penunjang Tridharma. Dalam menjalankan tugasnya, dokumen yang digunakan banyak dan harus disimpan dengan rapih di ruang kerja untuk keperluan kegiatan Dosen seperti BKD (Beban Kerja Dosen) dan kepangkatan. Hasil penelitian pendahuluan menunjukkan sebanyak 62.5% Dosen menyatakan kesulitan dalam menyimpan dokumen di ruang kerja dan sebanyak 81.25% menyatakan perlu adanya perbaikan di ruang kerja. Penelitian ini bertujuan untuk merancang ruang kerja Dosen dan penataan dokumen menggunakan metode 5S. Penelitian diawali dengan penguraian aktivitas Dosen dan pengelompokkan dokumen, perancangan ruang kerja yang menghasilkan layout perbaikan ruang kerja Dosen, perancangan fasilitas penyimpanan dokumen yang menghasilkan produk penyimpanan dokumen yang sesuai dengan kebutuhan, identifikasi kondisi awal ruang kerja, penerapan 5S dan evaluasi hasil rancangan menggunakan Office 5S Audit Checklist yang menghasilkan nilai skor, rating 5S, dan radar chart tiap aspek. Penelitian ini menghasilkan penataan dokumen yang tersusun rapih berdasarkan prinsip 5S, layout ruang kerja Dosen, rancangan lemari dengan kriteria biaya yang tidak terlalu mahal, ukuran dan desain disesuaikan dengan ukuran ruangan, antropometri, dan dokumen yang akan disimpan, material mudah dibersihkan, dan dapat digunakan sebagai operasional Dosen. Hasil penilaian performansi 5S di ruang kerja Dosen sebelum penerapan 5S diperoleh skor rata-rata sebesar 56,83 dengan kategori rating fair, dan setelah penerapan 5S skor rata-rata menjadi 92 dengan kategori rating excellent yang menunjukan peningkatan sebesar 61,77%. Diharapkan penelitian ini dapat mempermudah Dosen dalam meminimalisir kesulitan dalam menata dan menyimpan dokumen di ruang kerja.