Hubungan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktifitas terhadap hasil rapor semester anak SD

DETAIL KOLEKSI

Hubungan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktifitas terhadap hasil rapor semester anak SD

Oleh : Nadia Andriani Putri Maizalius

Info Katalog

Nomor Panggil : 618.928 859 Mai h

Penerbit : FK - Usakti

Kota Terbit : Jakarta

Tahun Terbit : 2014

Pembimbing 1 : Rudy Pou

Subyek : Students - Attention deficit disorder with hyperactivity

Kata Kunci : ADHD, semester report, elementary school, children, kids

Status Posting : Published

Status : Lengkap

File Repositori

No.	Nama File	Hal.
1.	2014_TA_SKD_03010200_Halaman-Judul.pdf
2.	2014_TA_SKD_03010200_Pengesahan.pdf	1
3.	2014_TA_SKD_03010200_Bab-1_Pendahuluan.pdf	3
4.	2014_TA_SKD_03010200_Bab-2_Tinjauan-Literatur.pdf
5.	2014_TA_SKD_03010200_Bab-3_Kerangka-Konsep.pdf
6.	2014_TA_SKD_03010200_Bab-4_Metode.pdf	5
7.	2014_TA_SKD_03010200_Bab-5_Hasil.pdf	2
8.	2014_TA_SKD_03010200_Bab-6_Pembahasan.pdf
9.	2014_TA_SKD_03010200_Bab-7_Kesimpulan.pdf
10.	2014_TA_SKD_03010200_Daftar-Pustaka.pdf	3
11.	2014_TA_SKD_03010200_Lampiran.pdf

Abstrak
Abstract

A Anak merupakan generasi penerus serta aset investasi bangsa. Maka dari itu, perkembangan anak harus dipantau sejak usia belia dikarenakan setiap individu memiliki perilaku emosional dan intelejensi yang berbeda-beda. Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktifitas (GPPH) ialah salah satu dari banyaknya gangguan perilaku yang sering terjadi pada masa kanak-kanak dan remaja, terutama di usia sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktifitas terhadap hasil rapor semester anak SDN Jakarta Barat. Jenis penelitian yang digunakan untuk menilai hubungan GPPH dan hasil rapor semester anak SD adalah penelitian observasional analitik dengan desain crosssectional. Cara pengambilan sampel menggunakan cara non-random sampling,sedangkan data yang diambil merupakan data primer menggunakan kuesioner dandata sekunder dari hasil rapor semester. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan antara GPPH dan hasil rapor semester anak SDN Jakarta Barat. (p = 0,000). Berdasarkan data dari hasil penelitian serta hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti, didapatkan hasil adanya pengaruh antara GPPH dan hasil rapor semester.

C Children are our next generations as well as the investment assets of this nation. Therefore, the childrenâ€™s developments should be monitored since theyâ€™re at very youngage because each individual's might have different behaviors and intelligences. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is one of many behaviorâ€™s disorder that often occurs in childhood and adolescences, especially in school age. The purpose of this research was to know the relationship between ADHD and the semester report card of public elementary students in West Jakarta. This research uses an observational analytic study with a cross sectional design to assess the relationship between ADHD and semester report using a non-random sampling. The primary data was taken using questionnaire and interview from the teachers and parents, while the secondary data was collected from the semester report. This research shows that there is a relation between ADHD and the semester repot ofpublic elementary students in West Jakarta. (p=0,000). According to the research, along with the analytical result, ADHD has shown relationto semester report of public elementary students