T ujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari pengaruh tindakan supervisor dan pengembangan dan pengembangan Professional atau Pendidikan Profesional Berkelanjutan (CPE) pada kompetisi auditor / Kemampuan baik secara parsial dan simultan pada Kantor Accounting Publik Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei deskriptif jelas. Penelitian ini melaporkan hasil survei dari 30 auditor kantor akuntan publik di Jakarta. Hipotesis diuji dengan F statistik uji dan T statistik uji dengan tingkat signifikan 5%. Hasil penelitian menunjukan bahwa tindakan pengawasan dan pengembangan profesional secara bersamaan dan secara individu memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan auditor.