M Menutut ilmu bagi anak usia dini dilakukan dengan cara bermain ataupun dengan media perantara yang menjadi aktifitas penting bagi tumbuh kembangnya. Salah satunya dapat membantu anak mengenal lingkungan dan menumbuhkan kecerdasan naturalis anak. Adanya perkembangan teknologi yang begitu pesat pada masa kini mengubah minat anak bermain sambil belajar secara langsung menjadi permainan secara digital. Perubahan ini memiliki dampak yang negatif bagi tumbuh kembang anak dan dapat mengurangi pengenalan anak pada lingkungan. Media perantara belajar untuk anak dapat dimanfaatkan untuk mengembalikan minat anak bermain sambil belajar secara langsung dan pengenalan kembali kepada lingkungan salah satunya dengan media edukasi menanam untuk anak. Namun media edukasi menanam yang beredar dipasaran tidak memiliki brand yang spesifik untuk media edukasi menanam yang dikhususkan bagi anak, selain itu kemasan yang digunakan box tanpa desain atau dengan desain yang kurang visualisasi untuk anak. Oleh karena itu, perancangan media edukasi menanam untuk anak dirancang dengan tujuan dapat meningkatkan minat anak pada media edukasi menanam dengan desain yang lebih menarik diantara adanya perkembangan teknologi yang berlangsung. Perancangan ini mengaplikasikan metode kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data observasi produk, wawancara dan penyebaran kuesioner guna mendapat poin – poin penting untuk mendukung perancangan ini. Hasil dari perancangan ini yaitu brand “Teman Tanamku” sebagai media edukasi menanam untuk anak dengan kemasan yang lebih menarik dan menggunakan sosial media sebagai platform promosi.