T Taman Kanak-kanakmerupakan salah satu bentuk dari pendidikanprasekolah yang menyediakan program pendidikan dini bagi anak usia 2-6 tahunsampai memasuki pendidikan dasar yang dimana usia prasekolah ini merupakanusia emas karena pada usia tersebut anak-anak mulai membentuk kepribadiandirinya. Anak merupakan generasi penerus bangsa yang diharapkan tumbuhmenjadi manusia yang berkualitas baik dari segi fisik maupun mentalnya. Sekolahdan pendidikan merupakan hal penting yang harus diperhatikan, mengingat masaprasekolah adalah masa-masa persiapan dan masa seorang anak belajar mengenallingkungan sekitarnya.Memperhatikan pentingnya sebuah pendidikan untuk anak-anak, Jakartasebagai kota besar memerlukan lebih banyak Taman Kanak-kanak yang dapatmewadahi anak-anak untuk belajar dimana selain aman dan nyaman juga dapatmeningkatkan kreatifitas dan belajar bersosialisasi dengan baik. Untukmendukung aktifitas-aktifitas diatas, maka dibutuhkan sekolah yang menunjangsegala kegiatan yang dibutuhkan, tanpa melupakan fungsi penting dari sekolahtersebut. Sebagian besar penduduk Jakarta merupakan kalangan menengah keatas,yang mempunyai keinginan agar anaknya mendapatkan sekolah terbaik. Ditambahdengan adanya keanekaragaman agama yang terdapat di Indonesia serta pesatnyaperkembangan zaman dan pola hidup, menyebabkan kebutuhan masyarakat untukmemasukkan anaknya kedalam suatu lembaga pendidikan dengan berdasarkanagama tertentu.Tujuan dalam mendesain Interior Kelompok Bermain dan TK KatolikRicci II adalah untuk memenuhi kebutuhan pendidikan, mengenalkan agama sejakdini kepada anak dan menumbuhkan kreatifitas anak-anak melalui ruanginteriornya. Sekolah berbasis agama memiliki kurikulum yang sama dengansekolah di Indonesia pada umumnya, hanya saja terdapat perbedaan dalam matapelajaran agama tertentu yang diajarkan. Sekolah Ricci II merupakan sekolahkatolik, namun tetap menerima murid dengan latar belakang agama yang berbeda,dengan konsekuensi mengikuti pelajaran agama katolik. Karena sekolah Ricci IImerupakan lembaga pendidikan swasta yang dikelola oleh yayasan yang sudahberdiri sejak lama dan berkembang secara pesat serta berlandaskan agama katolik,namun fasilitas yang ada pada sekolah Ricci II dirasa kurang memadai dari segipemenuhan kebutuhan. Sehingga menuntut adanya pembaharuan desain dankonsep. Pembaharuan desain disini diaplikasikan pada konsep yang baru dansesuai dengan karateristik anak. Dengan menggunakan perpaduan antara konsepbermain sambil belajar, dengan citra atau suasana taman kanak-kanak yang kreatifdan menyenangkan sesuai dengan sifat anak yang dinamis dan mengacu pada misisekolah Ricci 2 itu sendiri serta bergaya modern geometris, menggunakan warnawarnaceria dan bentuk-bentuk yang akrab dimata anak, maka diharapkan dapatmembangkitkan keceriaan dan juga menunjang sistem edukasi bagi anak.