L LATAR BELAKANG Selama beberapa tahun terakhir, banyaknya penelitian yang dilakukan melaporkanbahwa penggunaan media elektronik pada generasi muda terutama kalanganremaja terhadap kesehatan maupun akademik memberikan dampak negatif.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya hubunganpenggunaan media elektronik dengan umur, jenis kelamin, dan durasipenggunaan.METODE Penelitian menggunakan studi observasional dengan desain potong lintang ataucross sectional yang mengikutsertakan 141 siswa dengan jumlah sampel yangdibutuhkan sebesar 118 siswa di sekolah SMA Global Islamic School, Condet,Jakarta Timur. Data dikumpulkan dengan cara observasi yaitu kuesioner yangmeliputi umur, jenis kelamin, dan durasi penggunaan dalam menggunakan mediaelektronik, membaca, dan aktivitas lainnya dan rapot hasil nilai ulangan harian.Analisis yang digunakan adalah uji chi-square dan fisher dan dihitungmenggunakan komputerisasi SPSS for windows versi 21.0 dengan tingkatkemaknaan kurang dari 0,05. HASIL Berdasarkan hasil penelitian bahwa durasi terbanyak penggunaan mediaelektronik yaitu lebih dari 7 jam sebanyak 46 responden (50,5%) tidak lulus padaulangan harian kimia, 86 responden (94,5%) lulus pada ulangan harian fisika, dan86 responden (94,5%) lulus pada ulangan harian biologi. Usia kurang dari samadengan 16 tahun sebanyak 41 responden (51,6%) lulus pada ulangan harian kimia,76 responden (93,8%) lulus pada ulangan harian fisika, dan 77 responden (95,1%)lulus pada ulangan harian biologi. Jenis kelamin perempuan lulus pada ulanganharian kimia sebanyak 38 responden (62,3%), 57 responden (93,4%) pada ulanganharian fisika, dan 60 responden (98,4%) pada ulangan harian biologi. Diperolehdari masing-masing hubungan nilai p > 0,05. KESIMPULAN Tidak terdapat hubungan antara durasi penggunaan, usia, dan jenis kelamin padapenggunaan media elektronik dengan nilai ulangan harian.