Hubungan antara motivasi berprestasi dengan kecerdasan emosional (EQ) : Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa/i FKG Usakti
M Motivasi berprestasi adalah keinginan untuk mencapai sukses dan ik:ut serta dalam kegiatan-kegiatan yang menekankan bahwa kesuksesan itu berasal dari usaha dan kemampuan yang dimiliki individu. Sedangkan kecerdasan emosional (EQ) adalah kemampuan seseorang untuk mengendalikan diri dari gejolak emosi atau perasaan tertentu, memelihara dan memacu motivasi untuk terns berupaya dan tidak menyerah, mampu mengendalikan dan mengatasi stress, serta mampu menerima kenyataan. Penelitian dilakukan pada mahasiswa dan mahasiswi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Trisakti melalui kuesioner dalam skala Likert dengan pengujian data menggunakan seri program komputer SPSS dengan menggunakan uji korelasi Pearson's Product Moment. Uji validitas dan reliabilitas pada motivasi berprestasi dilakukan terhadap kuesioner pertama pada 30 orang dengan 40 pemyataan. Berdasatkan uji validitas, dari 40 pemyataan terdapat 12 butir yang gugur sehingga pemyataan yang valid berjumlah 28 butir dengan nilai koefisien (r) yang valid berkisar antara 0,242-0,887. Sedangkan dariuji reliabilitas didapatkan nilai alpha (a) = 0,894, yang menunjukkan bahwakuesioner tersebut tergolong handal. Uji analisa data dilakukan pada hasil kuesioner yang kedua menggunakan uji korelasi Pearson pada 120 sampel dengan 28 pemyataan motivasi berprestasi dan 32 pemyataan kecerdasan emosional (EQ). Berdasarkan uji tersebut temyata didapat hubungan yang positif antara motivasi berprestasi dengan kecerdasam emosional (EQ), dengan nilai korelasi Pearson = 0,516.
A Achievement motivation is desire to reach success and join in activity emphasizing that successfulness come from ability and effort owned by individual. While emotional intellegence (EQ) is somebody ability to have a command over from certain feeling or emotion distortion, looking after and racing motivation to be non-sloped to cope and do not surender, able to control and overcome stress, and also able to accept fact. This research are taken from dental student in Trisakti University by using questionnaire in Likert scale and data testing by SPSS computer program series by Pearson's Product Moment correlation test. Validity and reliability test to the achievement motivation was done to the first questionnaire to 30 person with 40 statements. Base on the validity test, there are12 fail items from 40 statement, so valid statement amount 28 items with coefficient value (r) between 0,242 - 0,887. While from test reliability got value alpha (a) = 0,894, indicating that the questionnaires is reliable. Data analysis test was done to second questionnaire result use Pearson correlation to 120 samples with 28 achievement motivation statements and 32 emotional intellegence (EQ). It was concluded that there is a positive relationship between achievement motivation and emotional intellegence (EQ) with Pearson correlation value 0,516.