DETAIL KOLEKSI

Hubungan kepercayaan diri dengan prestasi akademik pada Siswa di SMP Negeri 2 Pemangkat


Oleh : Putri Mayola

Info Katalog

Nomor Panggil : S 1994

Penerbit : FK - Usakti

Kota Terbit : Jakarta

Tahun Terbit : 2022

Pembimbing 1 : Dian Mediana

Subyek : Self-confidence;PSYCHOLOGY

Kata Kunci : self confidence, academic achievement, psychological


File Repositori
No. Nama File Ukuran (KB) Status
1. 2022_TA_SKD_030001800081_Halaman-judul.pdf 1910.72
2. 2022_TA_SKD_030001800081_Pengesahan.pdf 996.79
3. 2022_TA_SKD_030001800081_Bab-1_Pendahuluan.pdf 943.2
4. 2022_TA_SKD_030001800081_Bab-2_Tinjauan-literatur.pdf 934.15
5. 2022_TA_SKD_030001800081_Bab-3_Kerangka-konsep.pdf 945.38
6. 2022_TA_SKD_030001800081_Bab-4_Metode.pdf 1069.55
7. 2022_TA_SKD_030001800081_Bab-5_Hasil.pdf 945.9
8. 2022_TA_SKD_030001800081_Bab-6_Pembahasan.pdf 957.57
9. 2022_TA_SKD_030001800081_Bab-7_Kesimpulan.pdf 840.58
10. 2022_TA_SKD_030001800081_Daftar-pustaka.pdf 895.68
11. 2022_TA_SKD_030001800081_Lampiran.pdf 2130.82

L LATAR BELAKANGPrestasi akademik ialah salah satu indikator dan tolak untuk mencapai keberhasilan tiap individu. Dalam perkembangan pendidikan dapat dilihat bahwa saat ini faktor psikologis mempunyai peran yang cukup besar untuk mencapai prestasi akademik. Karena tidak bisa dipungkiri bahwa kepribadian dapat berpengaruh terhadap pencapaian suatu prestasi akademik individu. Aspek kepribadian yang dapat berpengaruh terhadap sikap individu dalam menghadapi suatu hal, salah satunya adalah kepercayaan diri. Kepercayaan diri merupakan modal dasar yang paling penting dalam diri individu untuk bisa mengaktualisasikan dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk menilai hubungan antara kepercayaan diri dengan prestasi akademik.METODEPenelitian ini merupakan penelitian analitik observasional dengan metode cross sectional dengan melakukan pengisian kuesioner dan pengambilan nilai rapor oleh 136 responden pada bulan April 2022 di SMP Negeri 2 Pemangkat. Data dianalisis dengan uji chi-square dengan batas kemaknaan p<0,05.HASILTingkat kepercayaan diri tinggi 39%; kepercayaan diri sedang 33,8%; dan kepercayaan diri rendah 27,2%. Prestasi akademik kategori tinggi 52% dan rendah 48%. Hubungan kepercayaan diri dengan prestasi akademik siswa di SMP Negeri 2 Pemangkat p=0,085.KESIMPULANPada penelitian ini disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan antara kepercayaan diri dengan prestasi akademik pada siswa di SMP Negeri 2 Pemangkat.

B BACKGROUNDAcademic achievement is one of the indicators and benchmarks for achieving the success of each individual. In the development of education, it can be seen that currently psychological factors have a large enough role to achieve academic achievement. Because it is undeniable that personality can affect the achievement of an individual's academic achievement. Aspects of personality that can affect individual attitudes in dealing with something, one of which is self-confidence. Self-confidence is the most important basic capital in individuals to be able to actualize themselves. This study aims to assess the relationship between self-confidence and academic achievement.METHODThis research is an observational analytic study with a cross sectional method by filling out questionnaires and taking report cards by 136 respondents in April 2022 at SMP Negeri 2 Pemangkat. Data were analyzed by chi-square test with a significance limit of p<0.05.RESULTHigh confidence level 39%; medium self-confidence 33,8%; and low self-confidence 27,2%. Academic achievement in the high category is 52% and the low category is 48%. The relationship between self-confidence and academic achievement of students at SMP Negeri 2 Pemangkat p=0.085.CONCLUSIONIn this study, it can be concluded that there was no relationship between self-confidence and academic achievement in students at SMP Negeri 2 Pemangkat.

Bagaimana Anda menilai Koleksi ini ?